Na era dos gadgets...

Muitas vezes, à noite, quando vou para a paragem de autocarro, passo por várias outras paragens. E o cenário é o mesmo. Pessoas de todas as idades agarradas a smatphones e tablets.
Um pouco de tecnologia não faz mal a ninguém, mas isto... não é normal.
No meu caso, sou quase quarentão, todos os meus amigos estão comprometidos...vou para o facebook partilhar disparates.
Longe vão os tempos em que eu me punha a programar uma calculadora no telemóvel. Como viram recentemente,numa animação que deixei por aqui, os meus programas têm se tornado mais complexos e requerem papel para anotar ideias, variáveis, raciocínios, ou simplesmente controlar variáveis.
Realmente... calculadoras não é habitual ver nas mãos desta gente, a não ser nas minhas explicações.
Isso lembra-me que há dias vi um tipo a dizer que a "Cásio" CG-20 é a sua máquina preferida. Bem, eu tenho uma CG20 e uma fx-9860 GII SD. Prefiro a fx-9860 GII SD. Para começar é (muito) mais rápida! Já pus alguns programas basic a correr à frente dos meus explicandos, e eles vêm a diferença. Segundo: a CG20 é uma "papa-pilhas"! Sim, consome pilhas muito mais rapidamente que qualquer outro modelo CASIO que não seja CG10 ou CG20... Terceiro: Oficialmente não suporta imagens nos formato PNG ou JPEG! As imagens têm de estar no formato proprietário da CASIO g3p (Ok, instalam-se aplicações não oficiais... o que me leva ao quarto ponto) Quarto: contrariamente à fx-9860, a CG20 não teve direito a kit de desenvolvimento para utilizadores oficial por parte da CASIO. A fx-9860G teve e tem-me dado imenso jeito (mas sim, o kit podia ser bem melhor)! Não é por uma calculadora ser a cores, intuitiva, e ter mais resolução do que por exemplo uma TI-84 ou uma TI-nSpire e apresentar as fórmulas quase como as escrevemos que é melhor que as outras. Na verdade, tendo em conta as calculadoras habituais, é uma questão de hábito.
Os actuais manuais do secundário "fazem publicidade gratuita" aos modelos CG20 da CASIO e TI84PlusCE e TInSpire da Texas Instruments.
Não gosto da filosofia de trabalho da TI-nSpire, nem das limitações da CG20. Da TI84plusCE também não gosto (mesmo nada) da velocidade.
Conclusão: para já, a nível de calculadoras prefiro os gadgets monocromáticos.
Já agora, constou-me que na primeira fase de exames nacionais de 12º houve alguns problemas com alguns alunos que utilizaram a TI-nSpire CX por terem uma aplicação (ndless) que desbloqueia funções CAS na calculadora. O ndless faz muito mais do que isso, e permite a instalação de jogos de pc(...) e emuladores, por exemplo de GameBoy advanced na TI-nSpire!
 Os alunos que tinham o ndless por causa de jogos... foram traídos pelos seus vícios...
Na verdade o ndless é considerado um "jailbreak" para as calculadoras nSpire, e um aluno que tenha o ndless instalado, que não esteja à espera de estar autorizado a utilizar essa calculadora modificada em exame.
Aliás vi uma professora a perguntar porque é que em vez de se retirar a calculadora ao aluno, não se faz um simples "delete".
A resposta é: não é assim tão simples, para além de que um simples delete estaria a encorajar os alunos a tentar a sua sorte! Não, obrigado!

Exames com calculadoras na era dos gadgets têm muito que se diga: os alunos devem familiarizar-se ao máximo com as suas calculadoras nos 3 anos do secundário para evitar problemas no exame.
Por outras palavras: é má ideia pedir uma calculadora emprestada só para o exame se não estiverem bem bem familiarizados com o seu funcionamento!

Adeus sapo.

Não sei se alguém se apercebeu, mas o meu site pessoal, http://carlospaulof.no.sapo.pt, assim como as minhas cpcalculadoras javascript... foram desactivadas. Isto porque o serviço homepages do sapo foi descontinuado!
O site esteve online entre 2002 e 2016, portanto, por 14 anos!
Em Agosto de 2004, substituiu mesmo a minha página "oficial" na Universidade da Madeira!

Fiz upload do meu último backup da minha página pessoal  para http://carlospaulof.16mb.com , onde ficará por agora.
Depois repenso o futuro do site. A minha situação profissional faz-me olhar para a hipótese de alugar um servidor com maus olhos, mas cada vez mais parece-me que terei de optar por ela, se não quiser "desaparecer"...

Tendo em conta esta novidade penso que aproveitarei para fundir as cpcalculadorasJS numa só e incluir no próprio site.

Entretanto tenho de fazer algumas alterações momentâneas...actualizar links e algumas modificações na versão actual do site.

Até breve    

Carlos Paulo  

Mestrado em Matemática para professores

Para mais informações, clicar na imagem.

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PS: Não, não vou ser nem aluno nem professor neste mestrado. Os leitores mais habituais deste blog sabem que já não me meto nessas coisas. Estou apenas a divulgar.

Ingredientes da era pré-Internet

Nasci e cresci numa época pré-internet.
Mesmo o acesso a bibliotecas era algo limitado (Hoje estou muito grato ao serviço de bibliotecas itinerantes Callouste Gulbenkian). Isso fez-me desenvolver alguns hábitos que não me fizeram mal nenhum, como por exemplo o hábito de pegar num lápis e papel e tentar obter soluções para os meus problemas, mesmo que isso signifique "reinventar a roda".
Por vezes recebo emails de pessoas curiosas sobre assuntos que abordei num dos meus blogs.
Por exemplo, vários dos que recebi sobre a fórmula resolvente do 3o grau fazem-me pensar que pode ser boa ideia escrever um script que resolva essas equações, passo por passo (!), utilizando a fórmula de Tartaglia e apresente os passos em termos humanamente perceptíveis, e deixá-lo instalado aqui no blog...
Na verdade... no princípio do milénio já o fiz, mas para uma calculadora CASIO fx-6300G, alguns anos depois de ter pensado nas equações da forma que as apresentei aqui.
Portanto, agora que estou mais desocupado (já só tenho explicandos de Matemática A 12º) devo por mãos à obra, junto com outros projectos que já tenho em mãos. Penso que ainda tenho o caderninho de programas que escrevi na altura... Depois de ver o que fiz na altura decido se sigo os mesmos passos ou penso noutra forma de o fazer.
Mas não é a única coisa que tenho em mãos. Existem várias coisas por fazer/acabar nos meus blogs, nas minhas calculadoras, e por mais incrível que pareça, em vez de andar a pesquisar online, prefiro sentar-me frente ao papel e refazer o trabalho intelectual que está por detrás de tudo isso. Primeiro, pela satisfação de o fazer, segundo, para tentar manter as minhas capacidades, terceiro, porque confio mais nas minhas capacidades dedutivas do que em algumas que encontro online.

Tenho acesso à maior biblioteca que alguma vez existiu, a Internet. O grande problema de ter uma biblioteca desta dimensão é que contém "poluição", "conhecimentos errados", propaganda e spam/lixo.
A propagação de ideias, mesmo que erradas, é algo que faz parte de um mundo supostamente livre.
O tempo que se perde (e se for só tempo até nem é mau) com conhecimento errado justifica a criação de filtros "anti-democráticos" que me dêm acesso apenas a informação considerada fidedigna...

Bem, o problema está a alastrar-se para além dos limites da internet. Começamos a ver cursos universitários em áreas pseudo-científicas!!! Precisamos urgentemente de dar às pessoas a capacidade de pensamento crítico, e não me venham com tretas, demonstrações (pelo menos as mais acessíveis) em disciplinas como a Matemática!
As pessoas precisam de compreender e interiorizar que o conhecimento não "cai do céu", que exigiu trabalho e raciocínio.
Em Matemática até é simples refazer esses raciocínios. Não é necessário um laboratório com material específico. Nem sequer calculadoras ou computadores. Basta papel, lápis, raciocínio lógico e imaginação.
Ok, o ingrediente "imaginação" perde-se no mundo de hoje, se as pessoas só sabem consultar livros e a internet...
Assim, não será nada mau recuperar alguns ingredientes da época pré-internet, e começar a ter filtros para o excesso de banha de cobra que por aqui anda...